miércoles, 16 de diciembre de 2009

EJES DE SIMETRÍA

ASIGNATURA: Matemáticas
EJE TEMÁTICO: Geometría
TEMA: Ejes de simetría
PROPÓSITO: Que los alumnos puedan identificar y comprobar que figuras son simétricas y cuantos ejes tienen.




SECUENCIA DIDÁCTICA

· Se orientará a los alumnos para que manchen una hoja de papel con gotas de tinta o pintura y la doblen por la mitad. Se les pedirá que desdoblen la hoja y observen la figura, se les explicará que la figura es simétrica y que al doblez se le llama eje de simetría. Pasará un alumno al frente y nos indique de qué forma su cuerpo es simétrico y luego no simétrico.



· Se entregarán dos figuras diferentes para que doblen el eje de simetría para comprobar que las mitades son iguales, se explicará que las figuras simétricas pueden tener uno o más ejes de simetría.



· Se colocarán en el pizarrón unas hojas dobladas por su eje de simetría, para que los alumnos anoten el número o letra que le corresponde.





· Se entregarán ejercicios de ejes de simetría.







RECURSOS DIDÁCTICOS

INDIVIDUAL:
Dos figuras simétricas.
Ejercicios de ejes de simetría.
Hoja para realizar la máscara.

GRUPAL:
Hojas dobladas a la mitad con letras y números para ejercio.

HABILIDADES

· Percepción de formas.
· Clasificación.
· Comprueba por algún medio si es correcta su hipótesis.